. ФОРУМ МАГИИ И ЭЗОТЕРИКИ. 21+
Форум
автор Warlock Ср 22 Дек 2021, 11:571.14. Дети и магия
Дети легко обучаются любой магии, но у них очень мал запас магической энергии и слаба защита. Поэтому после использования магии они чувствуют слабость, тошноту, сонливость. Но после сна все это проходит. Если они полностью истратят запас своей энергии, то могут умереть. Поэтому им необходимо обяснить, что магию надо использовать только в редких случаях.
До 11 лет ее можно использовать только в экстремальных ситуациях и не чаще раза в месяц.
C 11 до 14 лет не чаще раза в неделю
С 14 до 21 года не чаще раза в сутки.
Чем крупнее ребёнок – тем больше у него запас энергии и можно раньше начинать его обучать магии. Не повредит и обучение боевым исскуствам.
Одним из безопасных способов тренировки магических способностей является нахождение различных предметов как потерянных, так и специально спрятанных. Обычно это мелкие деньги, часы, цепочки, кольца, сережки. Для их нахождения лучше всего использовать время сразу после схода снега до появления травы. Искать следует в местах, где много ходят люди, либо под окнами домов. Для поиска необходимо настроиться на поиск именно монет или именно других конкретных предметов. Искать следует в тени, т.к. солнечный свет вносит помехи в магию. Одновременно тренируются несколько магических способностей и развивается внимательность и сосредоточенность.
Предупредите детей, чтобы дар леветирования они развивали только на земле прыгая в длину. Прыжки в высоту или полеты допустимы только после совершенолетия. Обязательно необходимо иметь аварийный запас энергии или подстраховочный амулет или заклинание.
Предупредите детей об опасности встреч с незнакомыми ведьмами, оборотнями и особенно демонами. Они подпитываются энергией от людей и могут полностью их выпить. Обучите методам защиты и правилам поведения в таких случаях. Демоны не любят солнечный свет, используйте это.
У детей часто силен дар предвидения. Прислушивайтесь к его словам. Научите запоминать максимум подробностей из увиденного. Всегда после видения накормите ребенка тем, что он любит. Но проверяйте, не выдумал ли он это.
Дети легко обучаются любой магии, но у них очень мал запас магической энергии и слаба защита. Поэтому после использования магии они чувствуют слабость, тошноту, сонливость. Но после сна все это проходит. Если они полностью истратят запас своей энергии, то могут умереть. Поэтому им необходимо обяснить, что магию надо использовать только в редких случаях.
До 11 лет ее можно использовать только в экстремальных ситуациях и не чаще раза в месяц.
C 11 до 14 лет не чаще раза в неделю
С 14 до 21 года не чаще раза в сутки.
Чем крупнее ребёнок – тем больше у него запас энергии и можно раньше начинать его обучать магии. Не повредит и обучение боевым исскуствам.
Одним из безопасных способов тренировки магических способностей является нахождение различных предметов как потерянных, так и специально спрятанных. Обычно это мелкие деньги, часы, цепочки, кольца, сережки. Для их нахождения лучше всего использовать время сразу после схода снега до появления травы. Искать следует в местах, где много ходят люди, либо под окнами домов. Для поиска необходимо настроиться на поиск именно монет или именно других конкретных предметов. Искать следует в тени, т.к. солнечный свет вносит помехи в магию. Одновременно тренируются несколько магических способностей и развивается внимательность и сосредоточенность.
Предупредите детей, чтобы дар леветирования они развивали только на земле прыгая в длину. Прыжки в высоту или полеты допустимы только после совершенолетия. Обязательно необходимо иметь аварийный запас энергии или подстраховочный амулет или заклинание.
Предупредите детей об опасности встреч с незнакомыми ведьмами, оборотнями и особенно демонами. Они подпитываются энергией от людей и могут полностью их выпить. Обучите методам защиты и правилам поведения в таких случаях. Демоны не любят солнечный свет, используйте это.
У детей часто силен дар предвидения. Прислушивайтесь к его словам. Научите запоминать максимум подробностей из увиденного. Всегда после видения накормите ребенка тем, что он любит. Но проверяйте, не выдумал ли он это.
